电磁炉插上电源后发出滴的一声，然后开不得机是什么原因呢
分析如下：1 电路板可以湿。您可以用诱导剂转动炊具，然后用吹风机吹锅或将其带到阳光下干燥并进行通风。
2 查看屏幕屏幕。
陶瓷瓷砖传感器。
延长信息1 未启用在（按电源密钥指示灯灯是不促进的）（1 ）检查不良按钮并替换主表（2 ）电源线松动并连接（3 ）未启用电源线或重新连接2 设置锅，指示灯打开但不加热（1 ）电线盘未锁定，电线磁盘锁定（2 ）ZD电压稳定二极管二极管二极管损坏，ZD1 01 3 电压稳定，二极管二极管，未打开灯，风扇旋转（1 ）插槽LED锁定不佳或替换LED板（2 ）ZD2 电压稳定稳定不好，ZD2 4 电压稳定二极管二极管加热，但光指示灯不在（1 ）（1 ）（1 ）LED二极管不良，LED二极管（2 ）LED基板组件不良，LED底物组件参考
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1 [单一选择问题]在光谱仪读取设备中设置双光标的目的是消除偏心误差，该错误属于_______误差，这是由于表盘刻度和动词量表______________。随机，不是平行的B。
系统，而不是平行C。
随机，不是Coplanar D.系统，而不是同心我的答案：D1 [单一选择问题]下图中的角度光标的读数为A.1 1 6 °1 2 'B.1 1 6 °4 2 'C.1 1 4 °4 2 'D.1 1 4 °1 2 'MY答案：A1 [单个选择问题] 当使用最小偏差角法测量折射率时，测量最小偏差角的正确操作顺序为（1 ）旋转望远镜以瞄准入射光。
当您看到要在望远镜中测量的光谱线的返回点时，测量传入和退出的方位角（2 ），拧紧动词盘的拧紧螺钉，修复动词盘（3 ）旋转望远镜，以便旋转望远镜 要测量的光谱线和用于测量传出方位角（4 ）的准线线将动词盘与阶段一起改变入射角A。
（1 ），（2 ），（3 ），（4 ）b。
（1 ），（4 ），（2 ），（3 ）C。
（2 ），（3 ），（4 ），（1 ）D。
（4 ），（2 ），（3 ），（1 ） 答案：D1 [多项选择问题] Young的模量是哪些因素与材料的物理特性参数有关？ A.材料的结构B.材料的化学成分C.实验温度D.材料的几何参数1 需要在实验中测量，然后选择不正确的。
是的A.电线长度：仪表标尺B.镜像尺间距：仪表尺C.灯杆常数：仪表尺D.电线直径：螺旋千分线我的答案：C1 [单一选择问题]测量杨氏模量中线的拉伸方法，钢丝的变形是测量的核心问题。
哪种物理实验方法用于转换和测量A.比较方法B.拉伸方法C.扩增方法D.差异方法我的答案：C1 [多项选择问题]在实验测量中，如果您需要增加光学的放大倍率 放大方法，您可以A.增加镜像标尺的距离并减少光杆常数B.减少镜像尺的距离并增加光杆常数C. 降低镜像标尺的距离，降低电线的长度我的答案：A1 [单一选择问题]叉线位于望远镜的目镜套筒上。
为了调整叉线要清除，应该进行。
操作为A。
调整望远镜的聚焦手轮B.调整客观镜头和叉线形成的比例图像之间的距离。
我的答案：C1 [单一选择问题]望远镜调整的基本原理：调整轻杆，镜子中的尺子图像，将望远镜轴分为三个点，一条线，“首先调整，然后细化”。
粗略调整中包含的操作可以分为4 个步骤：（1 ）调整轻杆的倾斜螺钉，直到眼睛穿过望远镜的立场（外部）位置，您可以看到光线镜面的镜子 杠杆; （2 ）调整望远镜的倾斜螺钉，直到眼睛穿过望远镜的姿势（外部）位置，您可以看到轻杆镜； （3 ）调整镜子的倾斜螺钉，直到眼睛穿过望远镜的姿势（外部）位置，您可以在镜子中看到标尺图像； （4 ）移动望远镜正确的操作顺序是：A。
（1 ），（2 ），（4 ），（3 ）B。
（4 ），（1 ），（2 ），（2 ），（3 ）C。
（2 ），（1 ），（4 ），（3 ）D。
（4 ）（2 ），（1 ），（3 ）。
叉线B。
人眼和目镜不是共面的C。
由人眼和标尺D形成的图像D.叉线通过目镜形成的图像不是Coplanar我对明亮视觉距离的答案：A1 [单一选择问题]消除望远镜视差的方法是调整A。
望远镜手轮的聚焦为止，直到眼睛上下移动为止，尺子的图像没有叉线D的相对位移D。
调整望远镜的聚焦手轮，以使尺子图像很清楚我的答案：C1 [单一选择问题]直接测量数量，镜尺d的距离是指BA。
从望远镜目镜到标尺B的距离B。
从光杆平面镜到尺的距离C。
。
目的是A.拉直电线，以避免在伸长时测量拉直过程B.减少初始读数，消除零错误C.消除摩擦的影响D.使系统稳定，电线是垂直的，我的答案是：A3 .1 .3 1 [单一选择问题]如何更好地消除接触性对测量值的影响？ A.使用四端输入方法B。
在接触处保持良好的清洁度。
减少接触的接触区域D.使用相同的材料线我的答案：A1 [多项选择问题]下面的正确陈述是：A。
由于仪表的内部电阻的存在，用伏安法电阻进行测量将导致系统错误。
B.在平衡桥实验中，为了相对较快地调整平衡点以使电流计点为零，可以使用反向区域连续的近似方法进行操作。
C.在自桥实验中，比较臂抗性会带来随机误差，可以通过交换方法纠正。
D.对于具有未知电阻的电阻，应在用盒桥测量之前估算电阻的电阻值。
我的答案：ABD1 [单一选择问题]惠斯通桥的测量原理是什么实验方法？ A.参数转换测量方法B.交换方法C.比较方法D.补偿方法我的答案：C1 [单一选择问题]桥梁如何在测量桥的电阻方面达到平衡？ 答：调整可变电阻Rs以使电流计电流为零。
B.调整电源电压C.调整比例臂的尺度D.调整可变电阻RS的大小，以使仪表仪上的电流是我的答案的一定值：A1 [单一选择问题]当惠斯通桥测量电阻时，臂选择原理的比例为：A。
测量值具有良好的可重复性B.使测量值成为最高精度C.使桥达到平衡速度更快。
使仪表仪有很大的答案：b
怎么学好初中物理，老师说的话我听都听不懂啊，求物理老师帮帮我怎么学好物理，我怎么也看不懂实验做的。
我个人认为，学习物理学的因素在第一态度，信仰和意志以及第二种方法和思维方面都是良好的。谁不想成为一个好学生？ 您坚信，您会很好地学习每个课程，并坚信“转型和能源的保留法”，并坚信，如果您有一些努力，您应该赢得一些奖励。
道尔顿（英国化学家）说：“有些人可能会超越其他人。
主要原因并不是那么出色，但具有持久的精神来专注于学习，直到达到目标之前就永远不会放弃。
” 能够学习并理解学习作为学生的以下方面：制定计划→在课堂前做准备→专注于课堂上→时间→评论时间→独立作业→解决问题→系统摘要→out -of -of -school -School学习。
每个链接中都有不同的学习方法。
1 注意到红色？ 我要它！ 基本概念必须清楚，基本规则必须熟悉，并且基本方法必须具有胜任。
文本必须是熟悉的，必须清楚地记住知识点。
至少教科书中的插图在头部有明显的印象，并且无需记住它是多少方面，但至少是左侧还是右侧。
有什么证明，什么是现象？ 2 独立完成一定数量的作业。
您必须独立问一些问题（与他人有关）并确保质量和数量。
这些问题应该有一定的数量，不是太少，而应该具有一定的质量，即它们应该有一定的困难。
没有任何水平，没有人可以学习数学，物理和化学。
有了独立的问题解决方案，有时可能会更慢，有时需要弯路，有时无法解决。
通过了解您不知道的问题并扩大知识，您将赢得很多胜利。
3 .注意物理过程，并为辅助图添加含义。
我们必须清楚地了解物理过程。
无论是困难还是容易，都可以尝试绘制图片。
图形可以将抽象思维转化为象征性思维，并更精确地掌握物理过程。
可以使用图形进行条件分析和动态分析。
4 .借着所有力量上课，仔细倾听。
在课堂上仔细听，不要让自己分心。
不要自以为是，要学老师和同学谦虚。
如果老师说话，请不要放弃听。
尝试与老师同步并同步同步，并在各种观点之后与老师讨论。
如果您有特定的基础，则可能有自己的活动室，即您可以拥有一些自己的东西。
5 这些教训专注于听力和讲座，还有一个笔记本，必须记录一些事情。
您必须写下知识结构，良好的问题 - 解决方法，良好的例子，您不太了解的等。
您还必须在课后组织笔记。
笔记本不仅记录了老师在课堂上所说的话，还记录了一些读者。
您努力工作的笔记本将来必须阅读圣洁著作。
6 组织研究材料。
考试材料必须保存得很好分类工作必须做得好，并且必须完成品牌。
学习材料的分类包括锻炼问题，测试工作，实验报告等。
不同的注释，例如 *，？ ，※，◎等。
对于将来的阅读，创建标记可以节省大量时间。
7 .欣赏时间并提高学习效率。
时间很宝贵。
使用时间是非常出色的艺术。
例如，我们可以使用“内存”学习方法来节省时间。
我们可以反复学习。
一些身体问题更困难，而有些人则突然想到他们的解决方案。
研究物理学的人通常会有几个无法解决的问题，他们对他们着迷，他们不知道什么时候会有突破并找到问题的答案。
8 “戴上自己的态度，向外界开放，从长处和劣势中学习。
” 我们必须向他人谦卑地学习，向同学学习，向我们周围的人学习他人如何学习并经常与他们“学术上”与他们交流，以相互教学和学习，并共同发展。
你也不能保守。
学习必须有一些好朋友。
tabust是要放弃自己。
动机将失去前进。
9 注意知识系统。
我们必须教授知识结构的含义，并系统地掌握知识结构，以使分散的知识可以系统化。
从整个物理学的知识结构到力学的知识结构，甚至专门针对诸如静态的知识结构等章节。
这种弹性的思维方式将共同起作用并使思维更轻松。
测电阻丝的电阻率实验报告
对于给定的电阻线1 测量第一长L2 电阻线。注册A读数和V读数5 根据欧姆定律，计算此阻力的电阻R6 计算电阻率ρ。
